Uczniowie klasy 8 przygotowali własne escape roomy oparte na lekturach omawianych w klasach 4–7. Wśród nich znalazły się m.in.: „Akademia pana Kleksa”, „Opowieści z Narnii”, „Opowieść wigilijna”, „Kajko i Kokosz”, „Hobbit”, „Zemsta”, „Balladyna”, ballady Mickiewicza, „Chłopcy z Placu Broni” oraz „Dziady cz. II”. Pracując w parach, uczniowie tworzyli zagadki, pytania i zadania sprawdzające znajomość treści oraz najważniejszych motywów. Była to nie tylko powtórka przed egzaminem ósmoklasisty, ale także okazja do wykazania się kreatywnością i umiejętnością pracy zespołowej. W kolejnym etapie uczniowie rozwiązywali escape roomy przygotowane przez kolegów i koleżanki. Sprawdzali poprawność pytań i odpowiedzi oraz oceniali poziom trudności i pomysłowość zadań. Każda para przygotowała również krótką recenzję ocenianego escape roomu, wskazując jego mocne strony oraz elementy do poprawy.